• 今天,我们向上
    发布日期:2020-08-24 08:39   来源:未知   阅读:

 

故宫小学一年一度的“教学开放日”于5月14日拉开了帷幕,家长们与孩子们一起亲历小学半日学习生活,走进孩子,倾听心声,走进教室,关注教育,同时也增强了学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。

 

 

一、今天,我们一起向上

本次的教学“开放日”包含了观摩大课间,教师课堂展示,家长进课堂以及家长评价等环节。家长们通过深入课堂听课,全程跟踪班级管理、与教师零距离沟通,参观校园文化等方式,更多地了解学校的办学理念、教育教学质量。

 “嘉言懿行,握瑾怀瑜”,走进老师们的课堂,每一位执教老师的教学无不贯彻着这一学校理念,学校老师们创设情境,创设机会,让学生主动参与到整个课堂教学活动中,注重师生互动,生生互动,练思结合,精讲精练;孩子们认真听课、积极思考、踊跃发言,与任课老师热情互动,教室后的家长们的眉宇间,看到的是欣慰、喜悦,课堂充实而有效,让家长们交口称赞。形式多样、寓教于乐的课堂一堂接一堂,此起彼伏的掌声一浪接一浪。

语文组老师课堂风采

数学组老师课堂风采

综合组老师课堂风采

二、今天,我们一起向美

如果说课堂中凝聚着教师教书育人的心血,那么家长进课堂更多带给孩子们生活的启迪,唤醒了孩子们幸福生活的智慧。

为了准备本次的进课堂活动,学校和班主任老师进行了全面的统筹和筛选,让不同职业、不同阅历的家长充分发挥自己的职业优势和兴趣特长,同时也结合校园为孩子们开辟的种植区多角度进行授课。从“神经系统的小秘密”到“甜品糕点制作”,从“我们的生活垃圾去哪里了”到“植物的向性生长”,既丰富了学生的课外知识,为学生的健康成长也起到了积极的推动作用。

参与课堂教学的家长真正体验到了教师的不易,一堂40分钟实在、有效、不搭花架、不摆花样的的课不仅需要课前的充分的准备,更需要课堂上的统筹和有条不紊地进行,紧张的情绪一直延续到下课铃响才放松下来。

三、今天,我们一起向好

 短短的半日时间过去了,家长们仍然意犹未尽,在评价表中,对于教师好评如潮,有的家长课后拉着老师还在不停询问。对于学校举办家长开放日活动,家长们表示受益匪浅,这样的活动于孩子、于学校都是具有十分积极的推动作用。对孩子的了解可以更深入,能够更有效地对自己的孩子进行针对性的家庭教育。在未来的“家校合作”中,架起了一座和谐的桥梁,共助孩子,飞得更高,更远。

家长的肯定,是故宫坚实的动力

                          撰稿:廖维芬

编辑:叶彬彬

审核:刘映辰

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